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2022.4.17
今天是这一周的周日，本周也是线上教学的第一周。
儿子说，最好下周能去学校上学，他说线上教学有时候会断线，而且没听懂的也不敢问老师，因为会打扰到课堂。更重要的是去学校，能和同伴在一起。
我从儿子这一周的线上教学看到，确实会比面对面教学的效果差很多，但是比他去年在小学八年级时候的线上教学好很多。因为我看到他能够基本上跟着老师的课堂，而且当网络不稳定时，他还主动到楼上平台上去上课，因为高点的地方信号会好一些。另外，我看到他的作业还是在努力做的。
我也希望他能早点到校上学，可惜的是，市政府下达了通知，下周继续线上教学。
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自上次我谈到我们做父母的把孩子的地位放得太高了要调整，我向儿子表示我继续负责他的一日三餐，但其他的我不再负责。后来，儿子也很少让我帮他做加点了，只有一次，他又让我做，我说不做，他发狠地说“不做就不做！”虽然有点失望，但是他仍然坚持在线上上学期间，只洗他一个人的碗。
后来，我向儿子提出，因为有三天早上他的碗是我洗的，所以他需要做点什么。他表示有一顿家庭的碗他洗，于是我就同意了。
昨天是周末，儿子倒是按照之前我们的约定都洗了家庭的碗（主要是做菜的锅），我自己都忘记了当时为了和他达成共识，我同意他不用洗我吃饭的碗。我自己现在都觉得有点奇怪。后来想起来，确实是，因为我和他讨论周末的分工：我做饭，他洗碗，他面有难色，表示不愿意洗水池子，不愿意擦电饭锅的盖子，还有我自己吃饭的碗要我自己洗，我就答应了。现在想想，我怎么会答应这样的要求？原来是从他不洗碗，到让他洗碗，为的是让他承担起一定的家庭责任来；但看到他为难的地方，当时就答应由我来做了，毕竟让他为家庭做点事是我的目的。但是，现在想想这些约定是有些可笑的。洗碗原本就不只是洗碗，还包括很多事情。所以，以后这些部分还是要慢慢和他商量，要慢慢把责任移交给他的。
后来，我就尝试着和他沟通。我建议他周末也洗妈妈的碗，他说他不愿意。我接着说，其实妈妈为了你吃饭，付出了很多，要做你
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