第四章 (第1/2页)
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陈乐洋会想认识徐思研，其来有自。
他对徐思研的深刻印象，来自大一下学期刚开学没几週的基础设计课。那时的作业是「自我介绍」，当然不是单纯站上讲台窘迫地低头盯着电脑对台下的老师同学逐字覆诵ppt上的每一个关于自身的语句，这份自我介绍得做成一份最能代表自己的立体作品，没有任何限制，十分自由。
而徐思研的作品，和自由彷彿搭不上边。
徐思研做了一个鸟笼，剖成一半胶囊药丸似的透明罩子里是个房间，手工製作出来的小巧家具，围绕在一只海鸥的公仔旁边。罩子的外侧，一条条顏色各异的毛线从底端向上延伸，在顶端綑了起来。
「这些毛线可以说是我的『地雷』，能做什么，不能做什么，一些规矩，让我可以安心地待在我自己的世界里。」
老师觉得有趣一般瞇着眼睛笑了。她通常不会对自
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